Instituts de formation
Centre hospitalier intercommunal COMPIEGNE NOYON

 

6 semestres sur 3 ans (4 620 heures)

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Nombre de places : 133

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Arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d'Etat d'infirmier

https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000053568913

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• Formation théorique

(1 890 h d'enseignement + 420 h en autonomie)

Temps de formation théorique à l'FSI : les unités d'enseignement, en lien les unes avec les autres, permettent d'acquérir 13 compétences dans 5 grands domaines : 

A. Sciences infirmières et raisonnement clinique

B. Pratiques cliniques infirmières, qualité et gestion des risques

C. Prévention et promotion de la santé

D. Communication, travail en équipe et leadership

E. Démarche scientifique, initiation à la recherche et méthodologie

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• Formation clinique (2 310 heures)

Les 66 semaines de stage permettent à l'étudiant d'acquérir progressivement les compétences nécessaires à son exercice de futur professionnel. Il y a 4 typologies de stage : 

Soins en phase aigüe (chirurgie, médecine, urgences...)

Soins en phase stabilisée (SSR, EHPAD...)

Soins primaires (SSIAD, PMI...)

Soins auprès de personnes en situation de vulnérabilité (MAS, FAM...)

​Les 13 compétences de la formation infirmière sont :

• ​C1 : Elaborer le diagnostic infirmier afin d'identifier les interventions adaptées à mettre en œuvre

• C2 : Définir les interventions à mener dans le respect de la déontologie et de l'éthique dans le cadre d'une co-construction

• C3 : Réaliser des soins à visée de dépistage, préventive, diagnostique, thérapeutique, palliative afin d'assurer un projet de soins adapté

• C4 : Prescrire des produits de santé et des examens complémentaires

• C5 : Concevoir et conduire une démarche de promotion de la santé, d'éducation à la santé, en santé communautaire et populationnelle

• C6 : Concevoir, conduire et co-construire une démarche d'éducation thérapeutique, de prévention, de dépistage et de repérage, notamment dans le cadre d'une consultation infirmière

• C7 : Pratiques et gestes durables et éco-responsables

• C8 : Gérer ou organiser une structure d'exercice en optimisant les ressources

• C9 : Organiser les activités de soins en transmettant et en recevant des informations et données en utilisant les outils numériques

• C10 : Accompagner les pairs et les apprenants afin de permettre leur accueil, leur formation et le développement de leurs compétences

• C11 : Mettre en œuvre le processus d'amélioration continue des soins et de sa pratique

• C12 : Analyser des données scientifiques et professionnelles

• C13 : Formaliser des documents professionnels dans le cadre d'une démarche scientifique

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L’infirmier dispense des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant à promouvoir, à maintenir et à restaurer la santé. Il contribue à l’éducation à la santé et à l’accompagnement des personnes ou des
groupes dans leur parcours de soins en lien avec leur projet de vie.
L’infirmier peut exercer son activité professionnelle dans de multiples secteurs d’activité :
● Soins hospitaliers publics ou privés (médecine, chirurgie, psychiatrie,
réanimation, soins d’urgence…)
● Prévention (santé scolaire, médecine du travail)
● Médico-social (personnes âgées, soins à domicile)
● Libéral, maisons de santé
● Coordination de SSIAD (IDEC)
Poursuite d'études :
● Spécialisation : IADE, IBODE, puéricultrice, cadre de santé…
● Diplômes universitaires : DU multiples, Masters, IDE pratique avancée…